Etapas medias
Medievalismo
Se denomina medievalismo no solo a la cualidad o
carácter de medieval, sino al interés por la época y los temas medievales y
su estudio. Se desarrolla tanto en la historiografía como en la ficción, con representaciones
de mayor o menores anacronismos o fidelidad a la época; incluso es uno de los
temas más tratados en la pintura de historia.
Edad Media
Está comprendida dentro
de los 10 siglos entre la caída del Imperio romano de Occidente en 476 y la
caída de Constantinopla, capital del Imperio romano de Oriente, en 1453.
Características:
• Trasmisión oral
de la literatura.
• Importancia de
la influencia de la Iglesia.
• Desarrollo de
temas sacros.
• Uso del latín culto y
de las lenguas romances, paralelamente.
• Surgieron temas
amorosos y de exaltación del valor y de la lealtad.
• Carácter popular y
anónimo.
Representantes: SanAgustín,Gonzalo de
Berceo, el Arcipreste de Hita, el Infante don Juan Manuel, Chaucer, y Dante
Alighieri.
Obras representativas:
•Poema del Mío Cid.
• Los Nibelungos.
• La canción de Rolando.
• El romance del zorro.
• Cuentos de Canterbury.
• La divina
comedia.
Renacimiento

Su nombre viene de
volver a nacer. La invención de la imprenta y los avances geográficos
originaron esta corriente literaria. Es un movimiento artístico y literario. Se
originó en Florencia, Italia, durante los siglos XV y XVI.
Características:
•Retorno a la cultura
grecorromana.
•Es el despertar del
hombre en todas sus manifestaciones artísticas para lograr sus propósitos.
•Hay un intento de
desprenderse de lo religioso.
Representantes: Miguel
de Cervantes Saavedra, Fernando de Rojas, Tirso de Molina, Calderón de la
Barca, Shakespeare, y Lope de Vega.
Obras
representativas:
•La Celestina.
•Romeo y Julieta.
•La vida es sueño.
•Fuente Ovejuna.
Corriente literaria nacida como consecuencia de una
época de crisis con nuevos conceptos en todas las manifestaciones del arte.
Característica:
•Exceso, abigarramiento del lenguaje literario.
•Retórico, demasiado
ornato.
•Sus temas son referidos
a la muerte, a la metafísica, religión y teología.
•Presencia de lo
contradictorio, especialmente a través de las paradojas como forma de
expresión. Uso de contrastes.
•Rompe con la armonía.
•Nuevos conceptos
estéticos.
Representantes:
•Luis de Góngora y
Argote,
•Francisco Acevedo.
•Juan Ruiz de Alarcón.
•Marini.
•John Milton.
•Sor Juana Inés de la
Cruz.
Obras
representativas:
•La fábula de Polifemo y
Galatea.
•Los
sueños.
Neoclasicismo
Es un
movimiento obsesionado más bien por las formas. Surge ligado estrechamente a la
corte de Luis XIV, rey de Francia, quien decide tener en su trono, el poder
espiritual, intelectual y artístico en la corte de Versalles.
Características:
•Admiración
por los modelos de la antigua Grecia y por la creación renacentista.
•Intento de
acercamiento al racionalismo.
•Prevalecieron
las reglas rigurosas para la elaboración de sus obras.
•La simetría
y la rigidez.
•Corrección
estricta en el arte de escribir.
Representantes:
•Racine
•Moliere
•Montesquieu
•Rousseau
•Daniel
Defoe
•Fernández
de Moratín.
Obras
representativas:
•El discurso
del método.
•El avaro.
•Emilio o la
educación.

Este tipo de literatura se concentro mas en lo más religioso fue dominante a lo largo de la Edad Media; el clero católico era el centro intelectual de la sociedad en esta época, razón por la que su producción literaria fue, con diferencia, la más productiva.
ResponderEliminarEn España el movimiento romántico tuvo precedentes en los afrancesados ilustrados españoles, como se aprecia en las Noches lúgubres (1775) de José de Cadalso o en los poetas prerrománticos (Nicasio Álvarez Cienfuegos, Manuel José Quintana, José Marchena, Alberto Lista...), que reflejan una nueva ideología presente ya en figuras disidentes del exilio, como José María Blanco White. Pero el lenguaje romántico propiamente dicho tardó en ser asimilado, debido a la reacción emprendida por Fernando VII tras la Guerra de la Independencia, que impermeabilizó en buena medida la asunción del nuevo ideario.
ResponderEliminarLAS CORRIENTES LITERARIAS SON ALGO QUE SE PUEDE COMPRENDER POCO A POCO ESO AYUDA A RECONOCER SUS VALORES Y SIGNIFICADO DE CADA UNO DE ELLOS PARA QUE POCO A POCO APRENDAMOS DE ELLOS COMO EL BARROCO QUE TIENE QUE BER CON LAS COSAS SITUADAS COMO EL POEMA , VERSOS ETC
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